LEC­TIO DIF­FI­CI­LIOR (лат. труд­ное чте­ние), прин­цип тек­сто­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за, по кото­ро­му из несколь­ких сохра­нив­ших­ся вари­ан­тов под­лин­ным счи­та­ет­ся наи­бо­лее труд­ный для пони­ма­ния, посколь­ку пере­пис­чи­ки, как пра­ви­ло, упро­ща­ли текст.